为响应教育部号召，推动江西省高校建设优质MOOCs课程、实现优质教学资源共享、转变和提升高校教育方式、提升教学质量，【江西高校课程资源共享管理中心】联合【智慧树】网共同举办的【江西共享联盟MOOCs课程建设及教师发展研讨会】，经过两天紧张有序的组织活动，已于2014年12月31日圆满结束。
12月30日上午九点在南昌大学国际学术交流中心拉开了本次会议的帷幕。联盟共享中心副理事长、南昌大学副校长朱友林首先上台致欢迎词，并对【江西共享联盟】作了简明的介绍。其后南昌大学教务处长张华宣读了《2015年共享中心工作规划》，并在朱校长的主持下与【智慧树】网总监李威签订了《江西联盟高校共享课程与智慧树运营服务协议》。
南昌大学副校长朱友林致辞
南昌大学教务处长张华宣读《2015年共享中心工作规划》
签约仪式
此后，来自北京大学、北京航空航天大学、中国海洋大学的名师教授们与大家分享了【东西部课程共享联盟】发展MOOCs的思路和经验。【智慧树】课程团队也作了共享中心平台及课程介绍，详细讲解共享课建课流程，一步一步把建课步骤呈现在大家面前。在教师实操训练环节，教师们结合刚刚学习到的理论知识，按照自己的理解尝试操作，不时与身边教学同伴们低声探讨，现场的气氛活跃。
名师分享
【智慧树】网李威总监发言
第二天的教师分享会上，【智慧树】课程团队与诸位老师分享了建课的经验并解答了准备过程中的困惑。【智慧树】课程团队的讲解得到大家的高度认可，下午3点仍有老师与课程团队不停的沟通。南昌大学教务处当场决定了30余名教师的翻转课程交给【智慧树】网制作。会议在欢声笑语中圆满结束。之后意犹未尽的教师们来到【智慧树】网的南昌拍摄基地实地观看、演练课程视频拍摄方法。
南昌拍摄基地一角
教师们与【智慧树】团队合影
在国际化MOOCs浪潮的冲击下，各高校的抉择显得尤为重要，是据关自守，是隔岸观火，还是激流勇进，不一而同。
但事实证明，在互联网教育服务的发展与推动下，留给中国高等教育传统教学观念的空间只会越来越小，以“学生为中心”的教学理念，以互联网为主要方式的教学模式终将成为主流。面对变革的洪流，中国高等院校不仅需要解决自身的资源不足，还要抵挡来自国际化教育资源的冲击，更要承担起中国教育整体发展的责任。相对资源丰富的学校期望通过单兵作战，保存领先优势，也许只会成为昙花一现。
互联网的精神“共享”，MOOCs的核心也是“共享”，而中国慕课要的不应是独活，而是全面的再发展。所以依托联盟的形式，化零为整，利用立体的互联网教育在线服务云平台才是实现“共享”的必然选择。
《江西高校课程资源共享管理中心》作为一个区域性的MOOCs联盟，又一次证明了“共享课程”、“共享师资”可以成为解决高等教育优质资源不均衡的一个可能，也证明了打造区域联盟，是实现无边界校园，整合区域课程资源共享共建的重要途径。
作为《江西高校课程资源共享中心》的运营商，运营了四个中国MOOCs联盟的的经验，让我们了解中国式共享课程，共享的是“课程”，传递的是“教学发展观与教学理念”。
