“2014年注定是中国式慕课发展不平凡的一年，创新教学理念、改变教学方法、建设优质资源，共享名师、名课成为中国式慕课的核心语。学生、教师、学校、教育管理机构纷纷走进慕课大潮，成为参与者、建设者、引领者。东西部课程联盟在智慧树网的全力支撑下，扩大了成员组织、完善了教学运行机制、增加了优质资源供应、强化了教学运行服务质量，深得师生的认可。”
在近日召开的《2015年【东西部高校课程共享联盟】理事会成员会议》上，各位领导及专家就联盟工作进行了全面总结和业务规划。其中，联盟理事长，北京大学副校长高松在报告中认为：智慧树网立体化的技术平台和全方位的专业服有力地保障了共享工作的跨越式发展。
智慧树网协助联盟各成员单位，进行了大量的课程遴选、课程建设方法辅导、教发训练营、课程开发及上线，课程维护及培训等工作。2014年已开发课程139门，联盟推送共享课程58门，参与开课教师共计986人，相较春夏学期新增620人。
随时随地的学习方式，能与授课教师直面互动的直播大课堂，与跨校同学间的交互，有效的课程学习结果反馈，是让他们对【共享课程】比较热衷的主要原因。
“网上学习很方便，我可以边查资料边听课。既能自由支配时间，也提高自学能力。共享课程非常好，没有它，我就学不到交大的优质课程。”
“上课收获非常大，对于“什么是中药、怎样用中药”都有了基础的认识。感谢共享平台，让我学到了理想学校的课程，弥补了高考的遗憾。”
“共享课程非常有意义，选择性更大，而且可以自由支配时间。我对珠宝很感兴趣，但本校并没有这门课，如果不是共享课程，我就没法学习这门课了。”
“一样的内容、一样的模式重复几十年，都快厌倦教书了。但共享课程是不一样的，跨校互动，你不知道学生会提什么样的问题。这让你不敢倦怠，让你全力以赴，很新鲜，很有激情。”——同济大学《公共关系学概论》负责人 李占才
“MOOC是一种全新教育模式，作为昌吉学院的教师第一次借助智慧树教育运营平台，体验了最前沿的教育模式与教育理念。引发了教师对未来高等教育模式和发展趋势深深地思考。”——昌吉学院
为保障【共享课程】的有序、安全运行，培养新一代专业舆情分析人员，《智慧树网》与《人民网》当场签署了战略合作协议。《人民网》将会为《智慧树网》提供舆情检查服务，帮助其做好高校教学运行舆情安全检测分析工作，除此以外，并依托《智慧树网》的混合式教学模式相关课程运营服务，开展新一代学生的网络舆情教育及专业舆情分析人员的培训、认证，借助互联网教育专业服务的力量，推进全国舆情教育发展。
