为协助山东各高校启动MOOCs建设与翻转课堂教学改革，建设一批优质共享课程，【智慧树】网于1月22日、23日在山东大学中心校区启动了《课程开发训练营》系列活动。为保证研习效果，活动采用了前期网络学习+训练营研讨相结合模式，培训一批深度掌握翻转课堂设计与教学运行的优秀教师。经过两天紧张有序的组织活动，已于2015年1月23日圆满结束。
本次参会人员来自7所高校的42位老师，他们分别来自山东大学、山东中医药大学、山东交通学院、山东职业学院、山东凯文科技职业学院、青岛职业技术学院、济南工程学院。
（张树永主任发言并致辞）
山东大学教师促进与教师发展中心张树永主任为本次会议发言并致辞。
教育部对MOOC课程建设十分重视。老师要改进教学方法，改变教学理念，积极探索如何建设共享课程。
十三五期间，山东大学教师促进与教师发展中心将把共享课程建设作为重点工作展开，通过与智慧树网的合作，积极开展教师教学发展工作及MOOC课程建设，争取将山东大学建设成为华东地区课程建设与共享的中心，为将山东大学建设成为中国一流大学而努力。
欢迎山东其他的各院校来山大参加智慧树网共享课程训练营，希望各位老师有所收获。
【智慧树】课程开发团队对混合式教学模式与MOOCs课程建设八步骤进行了详细解析，并有幸邀请到山东大学文学院王小舒教授进行分享。
(王小舒教授进行分享)
王教授首先通过对比，分析目前中国的几个MOOC平台的特征，认为目前做混合式教学的平台中，【智慧树】是走在前沿的。
(【智慧树】网《神韵诗史》课程主页)
王教授以在智慧树平台运行的《神韵诗史》共享课程为例，从老师角度对MOOC课程的特点与课程设计做了分享，并与其他老师进行互动，赢得老师热烈掌声。
（教师讨论）
下午老师们结合刚刚学习到的理论知识，按照自己的理解尝试操作，不时与身边教学同伴们探讨，现场的气氛活跃。
（时永香老师分享《细胞—一个和谐的社会》）
山东大学时永香老师为大家分享了《细胞—一个和谐的社会》课程是如何通过线上视频学习与线下见面课结合的，时老师的对教学的热爱与激情深深地感染了在场的每一位老师，她相信通过MOOC课程的形式能让更多的大学生了解细胞，了解生命，并从中受益。
（邱凌老师老师分享——如何适应录影棚的拍摄环境）
接着【智慧树】视频组技术经理陆晴分享视频拍摄要点，山东大学文学与新闻传播学院邱凌老师根据自身出镜记者的从业经历，分享如何适应录影棚的拍摄环境，克服对镜头的恐惧感。
第二天【智慧树】课程总监杜忠芳分享了见面课设计与课程推广的注意要点，对老师的疑问进行了一对一建课咨询服务，会议在欢声笑语中圆满结束。
本次活动调查表共计回收21份，给予本次培训的总评分达到：9.3（以10分计），绝大多数老师已了解混合式教学理念与模式，对本次培训活动十分满意。摘录老师建议：因选修课程参加这次培训，受益匪浅，建议多开展这样的培训活动。
本次山东大学之行让我们领略了老师们的热情，感受到了山东高校老师们对于教法改革的迫切欲望，【智慧树】团队会一如既往帮助老师、服务老师、为老师提供MOOC课程建设的服务，更好地协助各高校启动开发与建设更优质的混合式共享课程。
由于本次场地有限，2015年【智慧树】课程开发服务团队即将在山东地区展开多次大型活动，您可关注【智慧树】微信号，及时了解详情。
